Κατηγορία: Οι μαθητές/τριες μας

Αρχές της σχολικής χρονιάς και τα παιδιά θέλουν να μάθουν το όνομά τους. Και ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος; Μα φυσικά με το παιχνίδι. Μαθηματικά και γλώσσα εμπλέκονται για να αντιληφθούν τα παιδιά τα φωνήματα αλλά και τις διαδρομές βιωματικά και με κατάλληλο λεξιλόγιο.(προχωρώ  μπροστά. πίσω, αριστερά, στρίβω δεξιά κ.λ.π.)

Ψάχνω να βρω το αρχικό μου. Τι διαδρομή θα ακολουθήσω;

ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Έννοιες του χώρου

ΓΝΩΣΕΙΣ: Να αντιλαμβάνονται τις σχέσεις σειράς σε τετραγωνισμένα περιβάλλοντα

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ:Να εντοπίζουν και να περιγράφουν διαδρομές.

ΣΤΑΣΕΙΣ: Να χρησιμοποιούν μαθηματικό λεξιλόγιο σε σχέση με τον προσανατολισμό.

Πρώτα σε τετραγωνισμένο περιβάλλον στην αυλή του σχολείου μας και ύστερα στην αυλή, τα παιδιά εντοπίζουν το αρχικό φώνημα του ονόματός τους και περιγράφουν τη διαδρομή.

 

ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

Γλώσσα

ΓΝΩΣΕΙΣ: Να διακρίνουν φωνήματα και ν αποκτούν λεξιλόγιο.

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ: Να εντοπίζουν τα φωνήματα από το όνομα τους και να τα δημιουργούν με ποικίλους τρόπους.

ΣΤΑΣΕΙΣ: Να υιοθετούν κανόνες της γλώσσας.

Τα παιδιά προσπαθούν να δημιουργήσουν τα αρχικό του ονόματός τους με καπάκια και να φωνάξουν “τη δική τους φωνούλα” .

Γίνονται αρχαιολόγοι και ανακαλύπτουν το δικό τους όνομα ανάμεσα σε άλλα.

 

Τη Δευτέρα 15/4/2024,το σχολείο μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Μακροχωρίου, στο πλαίσιο του προγράμματος και της δράσης αξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας με θέμα:” Ομαλή μετάβαση των νηπίων από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο”.

Τα παιδιά μας υποδέχτηκε ο διευθυντής του σχολείου κ. Παπαχαρίτων Α., ενώ ξεναγήθηκαν από το δάσκαλο της Α’ τάξης κ. Χιονίδη Ε.

Τα νήπια σε κοινή δράση με το Δημοτικό Σχολείο παρακολούθησαν το μάθημα της φυσικής αγωγής, ενώ στο τέλος πήραν και δωράκια που είχαν ετοιμάσει οι εκπαιδευτικοί.

Ευχαριστούμε για την υποδοχή όλους τους εκπαιδευτικούς και τη σχολική μας τροχονόμο κ. Χριστίνα για την πολύτιμη βοήθειά της στη μετακίνησή μας.

Μέσα στην αυλή του σχολείου μας υπάρχει ένα δεντράκι ευλογημένο. Η ελιά μας, η δική μας ελιά. Σήμερα λοιπόν με τη βοήθεια της κ. Καρτάλη, που γνωρίζει καλά το δέντρο αυτό, μαζέψαμε τις ελιές μας. Άλλες τις βάλαμε στα μπουκάλια για να τις ετοιμάσουμε για φαγητό ,και τις υπόλοιπες τις στείλαμε στο ελαιοτριβείο για να τις κάνουμε λαδάκι. Ευχαριστούμε το ελαιοτριβείο του κ. Νταμπώση Ιωάννη στην Κουλούρα για τη βοήθεια αυτή. Και φυσικά και την κ. Καρτάλη που αφιέρωσε χρόνο πολύτιμο για να μας βοηθήσει στο μάζεμα της ελιάς.

Με μεγάλη χαρά συμμετέχουμε τη φετινή χρονιά σε 2 ευρωπαϊκά προγράμματα  eTwinning.

Το πρώτο project έχει θέμα την αναγνώριση των συναισθημάτων και τη διαχείρισή τους. Συμμετέχουν σχολεία από Πολωνία, Ρουμανία, Αρμενία και Τουρκία.

Στο πρώτο μέρος ( Δεκέμβρης) του project, τα παιδιά δημιούργησαν χριστουγεννιάτικες κάρτες με ευχές που έγραψαν στην ελληνική και την αγγλική γλώσσα. Οι κάρτες μας ανέβηκαν στο Twinspace αλλά   μπορείτε να τις δείτε και εδώ.

 

 

ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ……