2o Νηπιαγωγείο Μακροχωρίου

Μια ακόμη σχολική χρονιά τελείωσε και το σχολείο μας άνοιξε τις πόρτες του για να παρουσιάσει μια μικρή γιορτή. Η γιορτή αυτή ήταν αφιερωμένη στον μεγάλο μας ποιητή και νομπελίστα Οδυσσέα Ελύτη. Ο ποιητής της Ελλάδας, του μπλε της θάλασσας και του ουρανού, της αγάπης και του έρωτα, ήταν αυτός που ενέπνευσε όλους του εκπαιδευτικούς αλλά και τους μαθητές μας. Τραγουδήσαμε , χορέψαμε, συγκινηθήκαμε. Αποχαιρετήσαμε και τους μικρούς μας μαθητές που θα πετάξουν σε άλλη αγκαλιά. Αυτή του Δημοτικού σχολείου. Οι γονείς μας και ο σύλλογος όπως πάντα εκεί να χειροκροτήσει αλλά και  να προσφέρει σε όλους νόστιμα εδέσματα και το αγαπημένο των μικρών μας. Παγωτό. Και μαζί μας , στη μικρή αυτή γιορτή , που αν και ήθελε ο καιρός να μας τη χαλάσει εμείς ήμασταν εκεί να συνεχίσουμε, η Αντιδήμαρχος Παιδείας του Δήμου Βέροιας κ. Συρμούλα Τζήμα-Τόπη, η Σύμβουλος Εκπαίδευσης κ. Λαζαρίζου Ησαΐα και ο πρόεδρος της Δ.Κ Μακροχωρίου κ. Κεχαΐδης Χρυσοβαλάντης.

 

 

 

 

 

 

 

Καλό Καλοκαίρι σε όλους

Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων αλλά και του αφιερώματος στον Οδυσσέα Ελύτη και στο “τρελοβάπορό” του, τα παιδιά χρησιμοποιώντας οποιοδήποτε υλικό ήθελαν μέσα από την τάξη, κατασκεύασαν το δικό τους τρελοβάπορο. Το δικό τους ταξιδιάρικο καράβι, Έτσι όπως το ήθελαν, έτσι όπως το ονειρεύτηκαν. Χρησιμοποίησαν χαρτί, πλαστελίνη , τουβλάκια. Και μετά έπρεπε να το δοκιμάσουν. Θα τους ταξίδευε ή μήπως θα βούλιαζε από το πρώτο του  ταξίδι;

Είδαμε ποια καραβάκια και με ποια υλικά βούλιαξαν. Ποια στάθηκαν στην επιφάνεια του νερού  και επέπλευσαν. Δοκιμάσαμε και άλλα υλικά. και αντικείμενα μέσα από την τάξη. Κάναμε υποθέσεις και δοκιμές . Και τέλος καταγράψαμε τα αποτελέσματα.

 

Σήμερα οι δεκάδες από το 10-100 συστήθηκαν στα παιδιά.

Τα παιδιά έμαθαν τις ονομασίες των αριθμών, τα έβαλαν με τη σειρά, συσχέτισαν την κάθε δεκάδα με τον αριθμό, βρήκαν τα λάθη που έγιναν στην αριθμογραμμή, βρήκαν τη δεκάδα που κρύφτηκε και έλειπε. Είδαν τη διαφορά του 10 και του 100.

Το παιχνίδι όμως με τις δεκάδες συνεχίζεται…

Παίξαμε και μάθαμε τι είναι η δεκάδα. Και Πόσα καπάκια θα βάλουμε στο 20 και πόσα στο 1ο; Τι σχέση έχει ο αριθμός 10 με τους άλλους αριθμούς;

 

 

Ο Οδυσσέας Ελύτης μαζί με το Σαλβαντόρ Νταλί μας βοήθησαν να ταξιδέψουμε…με τη φαντασία μας.

Τα παιδιά παρατήρησαν προσεκτικά τον πίνακα του Σαλβαντόρ Νταλί , “το Δέντρο με τους χάρτες” για 3 λεπτά. Επάνω στον πίνακα είχαμε τοποθετήσει ένα βαπόρι. Ζητήθηκε από τα παιδιά να εκφραστούν για τον πίνακα και να πουν ότι παράξενο βλέπουν. Παρατήρησαν λοιπόν το βιβλίο επάνω στον κορμό, τους  χάρτες και μίλησαν γι΄ αυτούς.  Μίλησαν για το δεύτερο καράβι που ήταν επάνω στο δέντρο. Για τα ταξίδια που μπορούμε να κάνουμε.  Είπαν ότι “δεν είναι λογικό κυρία να είναι ένα καράβι επάνω σε ένα δέντρο”. Να λοιπόν ένα “τρελοβάπορο” .

Ακούσαμε το τραγούδι το τρελοβάπορο σε ποίηση του Οδυσσέα Ελύτη, μελοποιημένο από το   Δ. Λάγιου.

Ρωτήσαμε τα παιδιά που θα ήθελαν να ταξιδέψουν με το δικό τους τρελοβάπορο εάν είχαν.

• Στην έρημο να δω καμήλες
• στα βουνά να κάνω χιονάνθρωπους
• στη Σκύρο να δω τις απόκριες
• στην Τουρκία
• Στη Γερμανία να δω τη γιαγιά μου
• στην Αθήνα να δω πολλά αυτοκίνητα
• να πάω στο νονό μου

ήταν κάποιες από τις απαντήσεις των παιδιών.

Και μετά παίξαμε με λαβύρινθο. Το “τρελοαυτοκίνητο ” έπρεπε να βρει  τη σωστή διαδρομή.

Και μετά κατασκεύασαν τους δικούς τους λαβύρινθους και έπαιξαν όλοι μαζί.

Τέλος το κάθε  τρελοβάπορο ταξίδεψε… στο όνειρο. Σε όλα αυτά που αγαπάμε και που γεμίζουν τη δική μας ψυχή.

 

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ!

Τη Δευτέρα 22 Μαΐου 2023, πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση ενημέρωσης εκπαιδευτικών, αλλά κυρίως γονέων και κηδεμόνων. με εισηγήτρια την Ψυχολόγο κ. Αθηνά Νάντση. Τα θέματα που αναπτύχθηκαν ήταν η γνωστική ανάπτυξη του παιδιού , οι σχέσεις τους με συνομήλικους αλλά και η ομαλή μετάβαση του παιδιού από το νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο. Μια συνάντηση που κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον των συναδέλφων αλλά και των γονέων για 2.30 ώρες. Απορίες και ερωτήσεις που είχαν δημιουργηθεί σχετικά με προβλήματα συμπεριφοράς και τη διαχείριση τους  πήραν τις απαντήσεις τους.  Τελειώνοντας δώσαμε ραντεβού με την έναρξη της  νέας σχολικής χρονιάς να βρεθούμε πάλι μαζί. Εκπαιδευτικοί και γονείς μαζί για το καλύτερο των παιδιών μας.

Στη συνάντηση αυτή μας τίμησε με την παρουσία της και η Σχολική Σύμβουλος Προσχολικής Αγωγής κ. Λαζαρίδου Ησαΐα.

Ευχαριστούμε από καρδιάς κυρίως όλους τους γονείς που μας τίμησαν με την παρουσία τους.

Παρακολουθήστε παρακάτω το βίντεο της συνάντησης, για το οποίο ευχαριστούμε την καλή  συνάδελφο κ. Ανθή Ζήση, η οποία και  το επιμελήθηκε και έχουμε τη χαρά να το φιλοξενούμε στην ιστοσελίδα μας.

Ανθή σ’ ευχαριστούμε!

 

 

 

Και αυτό το Σαββατοκύριακο οι γονείς μας στρώθηκαν στη δουλειά. Το αποτέλεσμα; Μία εικόνα χίλιες λέξεις!

 

Η γνωστική ανάπτυξη του παιδιού, η οικογένεια και οι σχέσεις με τους συνομιλήκους είναι το θέμα της διαδικτυακής συνάντησης γονέων, η οποία θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 22 Μαΐου 2023 και ώρα 18.00, με εισηγήτρια την Ψυχολόγο Αθηνά Νάντση.

Η εκδήλωση είναι συνδιοργάνωση νηπιαγωγείων της περιοχής μας. Μπορείτε να δείτε την αφίσα και εδώ.

 

 

Σήμερα στο νηπιαγωγείο μας, καλωσορίσαμε τους εργαζόμενους  της  Stones Group International, καθώς η εταιρεία πραγματοποίησε δωρεά μιας οθόνης προβολής  για προτζέκτορα με τρίποδα.
Είμαστε ιδιαίτερα χαρούμενοι ως εκπαιδευτικοί , όταν η τοπική κοινωνία και ο επιχειρηματικός κλάδος στηρίζει τα σχολεία μας σε ανάγκες που προκύπτουν .  Η υποστήριξη  από τις επιχειρήσεις της περιοχής μας είναι σημαντικές για το έργο μας και την πρόοδο των μαθητών μας.

Ευχαριστούμε επίσης τον πρόεδρο της Δ. Κ.  Μακροχωρίου κ. Κεχαΐδη Χρυσοβαλάντη, για τη σημαντική βοήθεια του, ώστε να γίνουν γνωστές οι ανάγκες του σχολείου μας.

Το διδακτικό προσωπικό του σχολείου εκφράζει τις ευχαριστίες του  από καρδιάς.

 

   

      

 

 

Ήδη από την προηγούμενη σχολική χρονιά τα αγγλικά ως ξένη γλώσσα έχουν εισαχθεί στο νηπιαγωγείο, με τρόπο που ενδείκνυται για τα παιδιά της  προσχολικής ηλικίας και αφού έχουν επιμορφωθεί νηπιαγωγοί και καθηγήτριες αγγλικών, από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων και το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής πολιτικής . Τα νήπια έρχονται σε επαφή με την ξένη γλώσσα και κάνουν τη πρώτη τους γνωριμία με αυτήν μέσα από παιχνίδια, τραγούδια, βίντεο. Ο ενθουσιασμός μεγάλος από τα παιδιά που καταλαβαίνουν ότι έχουν μεγαλώσει πια.

Καθώς η διδακτική χρονιά λοιπόν φτάνει σιγά σιγά στο τέλος της, τα παιδιά έμαθαν  τραγούδια, χόρεψαν με τραγουδάκια, έπαιξαν κινητικά παιχνίδια και έμαθαν. Έμαθαν κυρίως να μη φοβούνται αλλά και να αγαπούν την ξένη γλώσσα, από μια συνάδελφο η οποία  αγαπά και αυτήν  αλλά και τα παιδιά.